Post
Cari web- blogger,
Martedì 28 gennaio le classi 2^C e 1^C si recheranno al Museo della Stampa artistica di Lodi dove in ampie sale gli studenti potranno osservare centinaia di reperti, ben allineati che compongono una delle più pregevoli raccolte di macchine e attrezzature per la stampa presenti in Europa.
Gli studenti parteciperanno al laboratorio di Legatoria e Gutenberg.
Nella sala di Legatoria, sarà possibile approfondire la comprensione della stretta relazione tra la stampa e la rilegatura. Con il laboratorio, le nuove generazioni si avvicinano alle operazioni che venivano quotidianamente svolte all’interno di una legatoria prima della meccanizzazione dell’attività stessa. Il percorso didattico si avvale anche di supporti multimediali.
Martedì 28 gennaio le classi 2^C e 1^C si recheranno al Museo della Stampa artistica di Lodi dove in ampie sale gli studenti potranno osservare centinaia di reperti, ben allineati che compongono una delle più pregevoli raccolte di macchine e attrezzature per la stampa presenti in Europa.
Gli studenti parteciperanno al laboratorio di Legatoria e Gutenberg.
Nella sala di Legatoria, sarà possibile approfondire la comprensione della stretta relazione tra la stampa e la rilegatura. Con il laboratorio, le nuove generazioni si avvicinano alle operazioni che venivano quotidianamente svolte all’interno di una legatoria prima della meccanizzazione dell’attività stessa. Il percorso didattico si avvale anche di supporti multimediali.
La visita alla sala Gutenberg si snoda lungo tutto lo spazio espositivo del museo dove sono conservate e perfettamente restaurate moltissime attrezzature e macchine per la stampa, significativa eredità dell’inventiva umana.
Alla visita guidata seguono dimostrazioni pratiche di natura didattica che, attraverso la partecipazione attiva, forniscono agli studenti i principali elementi di comprensione su come in passato erano stampati opuscoli, manifesti, libri e altro. Il percorso didattico si avvale anche di supporti multimediali.
Alla visita guidata seguono dimostrazioni pratiche di natura didattica che, attraverso la partecipazione attiva, forniscono agli studenti i principali elementi di comprensione su come in passato erano stampati opuscoli, manifesti, libri e altro. Il percorso didattico si avvale anche di supporti multimediali.
Interessante, siete d'accordo? Allora continuate a seguirci nei prossimi post, nei quali posteremo le nostre relazioni e i nostri reportage fotografici.
IGriffinidellaSecondaC
